• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۴۸۵ پاسخ غیر تکراری از ۵۸۸ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۶ ثانیه یافت شد.

1.

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: مرادی ،پروین,نویسنده پروین مرادی

کتابخانه: کتابخانه دکتر شهیدی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)

موضوع: ، داستانهای تربیتی، ,، داستانهای اجتماعی، ,، نظم و بی نظمی،داستان

رده :
152
/4
م
435
ع
1388

2. ‎A sociology of educating‬

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / ‎Roland Meighan and Iram Siraj -Blatchford with contributions by Len Barton and Stephen Walker‬

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ج‍ام‍ع‍ه‌ش‍ن‍اس‍ی‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌,آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ -- ج‍ن‍ب‍ه‌ه‍ای‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌

رده :
LC
۱۹۱
L
۱۳۸۲

3. Education, Social Status, and Health

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: \ John Mirowsky, Catherine E. Ross

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع: Education -- Social aspects,Educational sociology,آموزش و پرورش -- جنبه‌های اجتماعی,جامعه‌شناسی تربیتی

رده :
E-Book
,

4. Ideology, Curriculum, and the New Sociology of Education

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: \ Edited by Lois Weis, Cameron McCarthy, and Greg Dimitriadis

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع: Educational sociology,Education,جامعه‌شناسی تربیتی,آموزش و پرورش ,-- Social aspects,-- جنبه‌های اجتماعی, -- United States,-- United states, -- ایالات متحده,-- ایالات متحده,a03,a04,a03,a04,Curriculum evaluation -- United States.,برنامه‌های درسی -- ایالات متحده -- ارزشیابی

رده :
E-Book
,

5. ‏‫‬‭Ideology, curriculum, and the new sociology of education : revisiting the work of Michael Apple

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ‏‫‬‭/ Lois Weis, Cameron McCarthy, and Greg Dimitriadis.,ویس,Weis

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: جامعه‌شناسی تربیتی,آموزش و پرورش , -- جنبه‌های اجتماعی, -- ایالات متحده

رده :
‏‫‬‭
LB
۲۸۰۲ ‏‫‭
/
و
۹‮
الف
‬ ۹ ۱۳۹۰

6. ‏‫‬‭Institutional issues: pupils, schools, and teacher educatin

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ‏‫‬‭/edtited by Mal Leicester, Modgil Celia

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: جامعه‌شناسی تربیتی.,ارزش‌ها -- بررسی و شناخت.,کثرت‌گرایی (علوم اجتماعی).,تربیت معلم.,آموزش و پرورش.

رده :
‏‫‬‭
LC
۱۹۱ ‏‫‭
/
ل
۵‮
الف
‬۹ ۱۳۷۹

7. ‎Justice, ideology and education: an introduction to the social fundations of education‬

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / ‎Edward Stevens, George H. Wood, James J. Sheehan‬

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ج‍ام‍ع‍ه‌ش‍ن‍اس‍ی‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌ -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌,آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ -- ج‍ن‍ب‍ه‌ه‍ای‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌ -- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌,آم‍وزش‌ و پ‍رورش‌ -- ف‍رص‍ت‍ه‍ای‌ ب‍راب‍ر-- ای‍الات‌ م‍ت‍ح‍ده‌

رده :
LC
۱۹۱
/
۴
/
‌
ال
‍
ف
‌‬۵
ج
‌۲ ۱۳۸۱

8. ‎Schools and society: a sociological approach to education‬

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / ‎edited by] Jeanne H. Ballantine, Joan Z. Spade‬]

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: ج‍ام‍ع‍ه‌ ش‍ن‍اس‍ی‌ ت‍رب‍ی‍ت‍ی‌,م‍درس‍ه‌ه‍ا -- م‍دی‍ری‍ت‌ و س‍ازم‍ان‌ ده‍ی‌ -- ج‍ن‍ب‍ه‌ه‍ای‌ اج‍ت‍م‍اع‍ی‌

رده :
LC
۱۹۱
L
۱۳۸۰

9. اثر بخشی برنامه رایانه ای تعدیل سوگیری شناختی بر تحریف شناختی، اجتناب شناختی و علائم اضطراب اجتماعی دانشجویان دانشگاه

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /رحیم ربیعی نژاد

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: اضطراب اجتماعی,اجتناب شناختی,تحریف شناختی,برنامه رایانه ای تعدیل سوگیری شناختی,بالینی,روانشناسی,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,پایان نامه کارشناسی ارشد

رده :

10. اثر بخشی درمان تحلیل تبادلی بر صمیمیت اجتماعی و راهبردهای مقابله با فشار روانی در دانشجویان پسر دانشگاه شهید چمران اهواز

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /مسلم سردار پور

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: راهبردهای مقابله با فشار روانی,صمیمیت اجتماعی,درمان تحلیل تبادلی,روانشناسی بالینی,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,پایان نامه کارشناسی ارشد

رده :

11. اث‍ر ت‍طب‍ی‍ق‌ ال‍ش‍ری‍ع‍ه‌ الاس‍لام‍ی‍ه‌ ف‍ی‌ ح‍ل‌‌المشکلات الاج‍ت‍م‍اع‍ی‍ه‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / اع‍داد اب‍راه‍ی‍م‌ ب‍ن‌ م‍ب‍ارک‌ ال‍ج‍وی‍ر.,ج‍وی‍ر

کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)

موضوع: اسلام و مسائل اجتماعی,جامعه‌شناسی اسلامی,جامعه‌شناسی تربیتی

رده :
‏‫‭‬‮‭
BP
۲۳۰ ‏‫‭
/
ج
۹‮
الف
‬۲ ۱۳۷۳

12. اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خود کارآمدی و سازگاری عاطفی- اجتماعی زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس شهر اهواز

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / اکرم کاویانی بروجنی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: پایان نامه کارشناسی ارشد,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,روانشناسی بالینی,خودکارآمدی,سازگاری عاطفی,سازگاری اجتماعی,مالتیپل اسکلروزیس,مهارت ارتباطی

رده :

13. ارزشیابی مراکز اختلال های ویژه یادگیری استان هرمزگان بر اساس مدل CIPP

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /نگارش: عبدالرحیم حسینی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: علوم تربیتی,برنامه ریزی اموزشی,اختلال های ویژه یادگیری,باعزت، فرشته,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

14. ارزیابی دوره های آموزش ضمن خدمت (کوتاه مدت) معلمان استان مازندران بر مبنای استاندارد آموزش ISO 10015

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /نگارش: یعقوب صابری گنجی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,ایزدی ، صمد,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

15. ارزیابی کارایی بیرونی آموزش های علمی - کاربردی از دیدگاه دانش آموختگان و کارفرمایان مطالعه موردی: بررسی وضعیت اشتغال دانش آموختگان دانشگاه جامع علمی - کاربردی استان مازندران از سال ۱۳۷۷ (اولین سری دانش آموختگان) تا پایان سال ۱۳۸۴ در مقطع کاردانی ترمی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /نگارش: عادل قربانی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,ایزدی، صمد,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

16. ارزیابی مقایسه ای دوره های آموزشی دانشگاه مازندران با آموزشهای مورد نیاز کارآفرینانه

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /دانشجو: حامد عابدزاده

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: علوم تربیتی,برنامه ریزی آموزشی,ایزدی، صمد,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

رده :

17. از صدای خودم‌ خوشم‌ نمی‌یا‌د: کودکا‌ن‌ و عزت‌ نفس‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: واینر، ما‌رسلا با‌کور، ۱۹۵۲ -

کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (س) . واحد خواهران قم (قم)

موضوع: داستا‌ن‌ عزت‌ نفس‌ کودکا‌ن‌,خودشنا‌سی‌ در کودکا‌ن‌,حیوانها‌ - افسا‌نه‌ ها‌ و قصه‌ ها‌,داستا‌نها‌ی تربیتی‌,کودکا‌ن‌ -- روانشنا‌سی‌,مها‌رتها‌ی اجتما‌عی‌ در کودکا‌ن‌

رده :
BF
۷۲۳
/
ع
۴
و
۲ ۱۳۸۶

18. اسوه هاي علم و فضيلت,اسوه هاي علم و فضيلت

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: تقي زاده شكيبا، اصغر، 1336‏-‏,اصغر تقي زاده شكيبا

کتابخانه: كتابخانه و پژوهشكده تخصصي قرآن و عترت (مهد قرآن حضرت جواد الائمه (ع)) (یزد)

موضوع: شكيبا,مجتهدان و علماء‏-‏ اخلاق=اخلاق اسلامي-سخنان علما=حكايت هاي تربيتي - عرفاني -اجتماعي

رده :
الف
659
ت
996/
97

19. #آسیب شناسی اجتماعی )جامعه شناسی انحرافات (

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: #ستوده ،هدایت الله

کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی اصفهان (اصفهان)

موضوع: جامعه شناسی تربیتی ،انحراف اجتماعی ،آموزش و پرورش - جنبه های اقتصادی ،آموزش و پرورش - کشورهای در حال رشد

رده :
#
LC
،#
191
،#
/
س
2
آ
5
،#
1376

20. آسیب‌ شنا‌سی‌ اجتما‌عی‌ (جا‌معه‌ شنا‌سی‌ انحرافا‌ت‌ اجتما‌عی‌)

پدیدآورنده : صدیق‌ سروستا‌نی‌، رحمت‌الله‌، ۱۳۲۷- ۱۳۹۲

موضوع : جا‌معه‌شنا‌سی‌ تربیتی‌,انحراف‌ اجتما‌عی‌,مسا‌ئل‌ اجتما‌عی‌,جرم‌شنا‌سی‌,بزهکا‌ران‌ و مجرمین‌

۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.

  • »
  • 25
  • 24
  • 23
  • 22
  • 21
  • ...
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال